Uşaqlar üçün oyunun əhəmiyyəti”,

Böyüklər işləyir, kiçiklər oynayır. Hər şeydən sonra, oynamaq inkişafı üçün ən mühüm fəaliyyətlərdən biridir uşaqlar. "The oyun əsasdır, çünki bu, uşaqların dünyanı tanıması və böyüməsi yoludur. Bu, bir fəaliyyətlə digəri arasındakı boşluqları dolduran bir şey deyil, lakin onları əhatə edən hər şeyi kəşf etmək üçün istifadə etdikləri fəaliyyətdir "deyə Rossini-Urso ailə konsaltinq firmasından Elisabetta Rossini və kitabın həmmüəllifi izah edir. "Uşaqlar uşaq olmalıdır ".

İLK GÜNLƏRDƏN


Uşaqlar biz fərqinə varmasaq da, dərhal oynamağa başlayırlar: «O zaman i yeni doğulmuşlar ayağını ağzına gətirirlər, məsələn, bu əyləncənin ilk formasıdır ".
5-6 ilə qədər, o zaman oyun əsasdır «və parasports fəaliyyətlərinin də güclü oynaq əsası olmalıdır. Pseudo-rəqabətli, yəni uşaq üçün öhdəlik kimi konfiqurasiya edilən hər şey ibtidai məktəbdən başlamalıdır ".
Deməli, oynaq ölçü orta məktəbdə, orta məktəbdə də davam edir və mövcud vaxt əhəmiyyətli dərəcədə azalsa belə, yetkinliyə qədər davam edir.

OYUNUN TƏKAMÜLÜ

“Üç yaşa qədər uşaqlar birlikdə necə oynayacağını bilmirlər. Onlar yaxındırlar, deyəsən, qarşılıqlı əlaqədə olurlar, amma belə deyil: onlar eyni işi yan-yana edirlər və ən çoxu obyektləri bir-birləri ilə mübadilə edirlər paralel oyun»Davam edir ekspert.

OXUYUN: Uşaqların evdə edə biləcəyi oyunlar

Qarşılıqlı əlaqə daha sonra uşaq bağçasında başlayır və ibtidai məktəbdə daha da inkişaf edir. “Uşaqlar nə qədər çox böyüsə, oyunlar bir o qədər əhəmiyyətli və strukturlaşdırılmış olur. Əvvəlcə digər uşaqların yanında qalırlar, sonra birlikdə oynayırlar və nəhayət qrup halında oynamağa başlayırlar ".
Bu son mərhələ təkamül səviyyəsində xüsusilə vacibdir: «I qrup oyunları ibtidai məktəbdə başlayırlar, çünki bu, kiçiklərin üç yaşında ola bilməyəcəkləri bir sıra sosial qaydaları ictimailəşdirməyi və mənimsəməyi öyrəndikləri andır. Buna görə də, digər uşaqlarla birlikdə getdikcə daha mürəkkəb oyunlardan zövq almağa başlayırlar, ancaq bunu etmək üçün düşünməyi və qaydalara hörmət etməyi bacarmalıdırlar. ".

YAŞAYANLARI YENİDƏN İŞLƏYİN

Hər bir oyunun xüsusi funksiyaları var: «The oyun oynamaq çox vacibdir, çünki o, xüsusilə kiçik uşaqlar üçün gündəlik həyatda yaşadıqları duyğuları yenidən inkişaf etdirməyə imkan verir. Təcrübədə təqdimat vasitəsilə həm daha aydınlıq gətirmək, həm də inkişaf etdirə bilmək üçün yaşadıqları hər şeyi oyuna qoyurlar. Bu, mane edilməməli və ya istiqamətləndirilməməli olan bir fəaliyyətdir: yalnız dəstəklənməlidir ".
Bəzən onların səhnələşdirilməsi bizi də əsəbiləşdirə bilər: “Məsələn, bəzən özlərini kuklaları və ya kuklaları danlayan müəllim kimi göstərə bilərlər. Bu, uşaqların yalnız baş verənləri yenidən yaşamalarına və daha yaxşı anlamalarına kömək edən bir vasitədən istifadə etdiklərini xatırlamalı olan valideynləri narahat etməməlidir. ".
İddiaya görə, oyun tək başına aparılır. “Ancaq uşaqdan digər həmyaşıdları və ya valideynləri ilə ünsiyyət qurmaq istəkləri ola bilər. Analar və atalar oyuna müdaxilə etmədən və idarə etmədən övladlarını əyləndirmək üçün işə qarışmalıdırlar ".

aqressivliyi azad edin

"Həm də fiziki oyunlar onlar çox vacibdir - Elisabetta Rossini, - xüsusən bütün günü uşaq bağçasında və uşaq bağçasında qalan uşaqlar üçün. Orada çox gözəl fəaliyyətlərlə məşğul olurlar, lakin həmişə böyüklər tərəfindən idarə olunurlar. Əvəzində, uşaqları oynamaq, qaçmaq, bir-birlərini tutmaq və tutmaq üçün sərbəst buraxmaq, hətta gündə yarım saat belə onların enerjisini çıxarmaq və buxarını buraxmaq kimi mühüm funksiyaya malikdir.
Bunlar valideynlər üçün qarışıqlıq və ya qorxu kimi görünə biləcək oyunlardır, məsələn, dava. “Ancaq bu fəaliyyətlərdə uşaqlar özlərini necə tənzimləməyi bilirlər: bir şey işləməsə, dayanırlar. Təcavüzkarlığı aradan qaldırmaq üçün qorunan və adekvat bir yoldur. Odur ki, ciddi zərurət olduğu hallar istisna olmaqla, böyüklərin bir addım geri çəkilib uşaqların sərbəst oynamasına icazə verməsi yaxşıdır”.


UŞAQLARI TƏHVİL EDİN

Kiçik uşaqlara gəldikdə, tanrı verməkdən daha çox oyunlar mürəkkəb və mürəkkəb, bəlkə də sadə olanlara diqqət edə bilərsiniz ağac. “Gəlin şeytan etməyək plastik oyunlar işıqlar və rənglərlə, lakin unutmayın ki, biz həmişə kiçiklərə toxunma təcrübələrini genişləndirmək imkanı verməliyik ".

DAHA ÇOX OXU: Bütün il boyu görüləcək 190 oyun və iş

Bu mənada ideal oyun, Montessori metodunda istifadə edilən xəzinə səbətidir, göz-əl koordinasiyasını öyrətmək və beş hiss orqanının inkişafını təşviq etmək üçün ideal bir fəaliyyətdir. İçəridə hər bir balaca uşağın qabiliyyətlərini stimullaşdıra bilən ümumi obyektlər daxil edilir, ona müxtəlif əşyalar və materiallarla təcrübə etmək imkanı verilir.

Həmçinin öyrədici oyunlar böyüməsinə və öyrənməsinə kömək edən uşağın marağını və hisslərini stimullaşdırırlar. "Dörd forma oyunu - silindr, kub, üçbucaq və ulduz - evin və ya taxta kubun içərisinə daxil edilərək, körpəni iki aya qədər məşğul saxlaya bilər. Əvvəlcə uğursuz olur, sonra fiqurları çəkməyə başlayır, sonra yenidən cəhd edir və sonra uğur qazanır. Beləliklə, oyun tamamlanana qədər əməliyyat təkrarlanır ".

SADƏLİKDƏN ÖDƏNİŞ

"Yadda saxlamaq faydalıdır ki, oyunlar nə qədər sadə olarsa, bir o qədər də uşaqların təxəyyülünü və maraqlarını stimullaşdırır və bu, onları həmişə eyni obyektlərdən istifadə etmək üçün yeni yollar tapmağa vadar etməsidir". Beləliklə, taxta araba kukla və ya pirat gəmisi üçün çarpayıya çevrilə bilər.

Çox sadə oyunlar uşağın o anda istədiyi hər şeyə çevrilir. “Əgər oyun həddindən artıq qurulubsa, uşaq ondan istifadə etməzdən əvvəl sıxılacaq. Qazanlar, velosipedlər və uşaq arabaları isə sonsuz imkanlara malik alətlərə çevriləcək və uşaq onlardan daha çox və daha uzun müddət istifadə edəcək”.

DOĞRU DEMƏKDİR

Çox stimuldan yayınmamaq üçün, balacanın bir çox oyunu olmamalıdır. "Biz ona yataq otağında olanların bütün potensialını kəşf etmək imkanı verməliyik, eyni zamanda onları həmişə əlinin altında qoyacaq uzaqgörənliyə sahib olmalıyıq ki, ən çox bəyəndiklərini seçə bilsin.".
Xüsusi bir əlamət Milad vaxtıdır: "Qoy qəbul etdiyi bəziləri ilə oynasın və sonra yavaş-yavaş, aydan-aya bir az əlavə edin. Bu, onun diqqətindən yayınmağın bir yolu olacaq”.

VALİDEYNLƏRİN ROLU

Valideynlərlə oynamaq əladır və bunun necə ediləcəyi ilə bağlı sabit bir qayda yoxdur. “Ancaq aydındır ki, uşaqla oynadığımız anlar onun müstəqil oynamasına icazə verdiyimiz digər anlarla kəsişməlidir. Və bu dəfə uşaq böyüdükcə böyümək məcburiyyətində qalacaq. Həmişə asan olmayacaq, amma tək qalmağı öyrənmək üçün də vacib bir addımdır".

Başqa bir tədbir, uşaqlarınıza digər uşaqlarla oynamaq imkanı verməkdir. "Onlar çox gənc olanda bunu gözləmək olmaz, amma yenə də balacalarınızın məktəb kontekstindən və ya məktəbdən sonrakı kurslardan kənarda digər uşaqlarla birlikdə qalması vacibdir. Və onların həmyaşıd olmasına ehtiyac yoxdur. Bu, onları çox şey öyrənəcəkləri digər insanlar və uşaqlarla sərbəst, qeyri-strukturlaşdırılmış vəziyyətlərdə olmağa alışdırmaq üçün bir yol olacaq, xüsusilə valideynlər uzaqgörənliyə və mübahisələrini və ya gərginlik anlarını yatırmaq üçün həmişə müdaxilə etməmək imkanına sahib olarlarsa ".

ŞəRh ƏLavə EtməK

Please enter your comment!
Please enter your name here